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Hier finden Sie Kurzbesprechungen einiger
ausgewählter Titel aus unserem Verlagsprogramm
Brand, Eva/Brand, Peter
(Hrsg.)
Die Zeitung im Unterricht
Aachen-Hahn (Hahner Verlagsgesellschaft),
4. Auflage 2004
Zeitungsarbeit in der Schule:
Theoretisches und Historisches; das IZOP-Modell "Zeitung in der Schule".
Vorschläge für die
Unterrichtspraxis: Redaktionelle Beiträge und Anzeigen in verschiedenen
Fächern.
- Rez.: (1) Gerd
Renken, Lesend und lernend Poltik und Gesellschaft erkennen
Die Erfolgsstory des Projektes "Zeitung in der Schule",
in: Das Parlament, 51. Jahrgang, Nr. 45, vom 2.11.2001, S. 7, abrufbar
unter: http://www.das-parlament.de/2001/45/DaspolitischeBuch/2001_45_040_6907.html
(2) Norman Roessler,
Die Unterrichtspraxis/Teaching German, Vol. 35.1 (Spring 2002), abrufbar
unter:
http://web.utk.edu/~germslav/uphome/brevs2002.html
(3) Bernd Stößel,
Medium Magazin, Tipps für Journalisten 2/02, S. 9ff.
(4) Erwin Schaar, Zeitunglesen
lernen, in: medien + erziehung, 46. Jahrgang (2002), Heft 1, S. 59
(5) BDZV Intern vom
7. Februar 2002, S. 9f.
(6) Klaus Eilert, Cornelsen
Newsletter Deutsch vom 10.5.02, S. 3f.
Stiftung Lesen, IZOP-Institut
(Hrsg.)
Zeitung für die Schule,
"Arbeitshilfen für die Schule", Nr. 12
2. überarbeitete Auflage,
Mainz-Aachen 2002
Einführung Wissenswertes
über Zeitungen und ihre Macher Redaktionelle Struktur der
Zeitung Die Nachrichtenagenturen Die Arbeit der Redakteure
Die Gestaltung der Zeitung Die Sprache der Zeitung
Vorschläge zur Unterrichtsarbeit Schreiben für die Zeitung
Zeitung und Internet Glossar Weiterführende
Literatur
- Rez. (Kurzbesprechungen):
(1) medien + erziehung,
47. Jahrgang (2003), Heft 2, S.128
(2) F.A.Z. vom 17.6.2002,
S. 51
(3) Praxis Deutsch,
29. Jahrgang (2002), Heft 176, S.4
(4) Schulmagazin 5
bis 10, 71. Jahrgang (2003), Heft 2, S. 59
Brand, Eva/Brand, Peter
(Hrsg.)
Die Zeitung in der
Grundschule
Aachen-Hahn (Hahner Verlagsgesellschaft),
2. Auflage 2004
Einführung: Das Projekt
"Zeitung in der Grundschule".
Erfahrungsberichte und Unterrichtsideen.
- Rez.: (1) Peter Wendt,
in: Grundschule, 35. Jahrgang (2003), Heft 2, S. 60f.
(2) Gerd Renken, Lesend
und lernend Poltik und Gesellschaft erkennen Die Erfolgsstory
des Projektes "Zeitung in der Schule", in: Das Parlament,
51. Jahrgang, Nr. 45, vom 2.11.2001, S. 7, abrufbar unter: http://www.das-parlament.de/2001/45/DaspolitischeBuch/2001_45_040_6907.html
(3) Bernd Stößel,
Medium Magazin, Tipps für Journalisten 3/02, S. 9f.
(4) Heinz R. Rettenbach,
Grundschulmagazin, 70. Jahrgang (2002), Heft 5-6, S. 62
(5) Klaus Eilert,
Cornelsen Newsletter Deutsch vom 24.5.2002, S. 3f.
Volker Schulze
Die Zeitung
Ein medienkundlicher Leitfaden
Aachen-Hahn (Hahner Verlagsgesellschaft),
3.überarbeitete Auflage 2005
Wesen und Funktion der Zeitung
- Geschichte des Zeitungswesens Die historische Entwicklung der
Pressefreiheit Der Zeitungsmarkt Zeitungsnutzung und Leseverhalten
Rechtliche Stellung und Organisation der Presse in der Bundesrepublik
Deutschland Der Zeitungsverlag Die redaktionelle Arbeit
Die Darstellungsformen der Zeitung Die Sprache der Zeitung
Der Anzeigenteil Die technische Herstellung der Zeitung
Die Zeitungen in Deutschland
- Rez.: (1) Gerd
Renken, Lesend und lernend Poltik und Gesellschaft erkennen
Die Erfolgsstory des Projektes "Zeitung in der Schule",
in: Das Parlament, 51. Jahrgang, Nr. 45, vom 2.11.2001, S. 7, abrufbar
unter: http://www.das-parlament.de/2001/45/DaspolitischeBuch/2001_45_040_6907.html
(2) Sibylle Küchler,
Medium Magazin, Tipps für Journalisten 11 /01, S. 10f.
(3) Ulrike Knipping,
ekz-Informationsdienst, ID 6/02 BA 4/02, LA 501.945.
Verband der Zeitschriftenverlage
in Bayern (Hrsg.)
Zeitschriften im Unterricht
Medienkundliches Handbuch
Aachen-Hahn (Hahner Verlagsgesellschaft),
1. Auflage 2002
Das Handbuch zeigt, wie vielfältig
Zeitschriften im Unterricht eingesetzt werden können. Pädagoginnen
und Pädagogen schildern ihre Erfahrungen in Fächern wie Deutsch,
Englisch, Französisch, Politik und Informatik. Mit beispielhaften
Unterrichtssequenzen für den Einsatz verschiedener Zeitschriften-Gattungen
und bibliographischen Hinweisen bietet das medienkundliche Handbuch weiterführende
Hilfestellungen.
- Rez.: (1) Ferdinand
Oertel, in: Communicatio socialis, 35. Jahrgang (2002), Heft 3, S.
369f.
(2) Bernd Stößel,
Medium Magazin, TippsTipps für Journalisten 8/02, S. 8f.
(3) Wissenschaftliches
Institut für Presseforschung und Medienberatung, Köln: http://www.presseforschung.de/literatur/rezension9.htm#unterricht;
(4) Forschungsdienst
Lesen und Medien Nr. 22, 2003, in: Stiftung Lesen (Hrgs.), Forum Lesen,
Nr. 51, April 2003, S. 9
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